31 marca 2010 r. w Senacie RP odbyła się uroczystość wręczenia nagród laureatom Konkursu Wiedzy o Parlamencie RP oraz Ludziach Tworzących Jego Dzieje. W uroczystości wzięli udział senatorowie i posłowie z woj. zachodniopomorskiego i dolnośląskiego: sen. Grażyna Sztark, sen. Piotr Zientarski, sen. Jan Olech oraz sen. Jarosław Duda, sen. Stanisław Jurcewicz, sen. Jacek Swakoń oraz pani poseł Magdalena Kochan i poseł Sławomir Preiss. Uroczystość zaszczycili swą obecnością p. Marcin Zydorowicz – Wojewoda Zachodniopomorski, p. Beata Pawłowicz – Dolnośląski Kurator Oświaty, a także p. Artur Załęski – Zachodniopomorski Kurator Oświaty.
Na wstępie Przewodniczący Głównej Komisji Konkursowej Andrzej Dziubecki – wicedyrektor Biura Komunikacji Społecznej w Kancelarii Senatu odczytał protokół z prac komisji przedstawiając tym samym laureatów konkursu i wyróżnionych uczestników finału.
I miejsce w kategorii szkół gimnazjalnych i nagrodę pieniężną w wysokości 2000 zł zdobyła Marta Maliszewska z Gimnazjum Publicznego “Pomerania” w Dziwnowie
II miejsce oraz nagrodę pieniężną w wysokości 1500 zł zdobyła Kamila Kamińska z Gimnazjum Samorządowego nr 2 w Bolesławcu
III miejsce oraz nagrodę pieniężną w wysokości 1000 zł zdobył Igor Niewiadomski z Gimnazjum nr 3 w Kołobrzegu
I miejsce w kategorii szkół ponadgimnazjalnych i nagrodę w wysokości 2000 zł zdobył Roman Stańczyk z II Liceum Ogólnokształcącego w Lubinie
II miejsce i nagrodę w wysokości 1500 zł zdobył Łukasz Buczek z I Liceum Ogólnokształcącego w Stargardzie Szczecińskim
III miejsce i nagrodę w wysokości 1000 zł zdobył Patryk Neumann z I Liceum Ogólnokształcącego w Stargardzie Szczecińskim
Wyróżnienia otrzymali:
w kategorii szkół gimnazjalnych:
Łukasz Kopociński z Gimnazjum Towarzystwa Salezjańskiego w Szczecinie
Mateusz Petelski z Gimnazjum nr 1 w Głogowie
Karol Nowak z I Prywatnego Gimnazjum w Bolesławcu
w kategorii szkół ponadgimnazjalnych:
Karolina Gejza z I Liceum Ogólnokształcącego w Stargardzie Szczecińskim
Pamela Głodna z III Liceum Ogólnokształcącego w Wałbrzychu
Marcin Sepełowski z Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Bielawie
Szkoły, z których pochodzili zdobywcy pierwszych nagród w obu kategoriach wiekowych otrzymały sprzęt multimedialny.
Gratulacjom i życzeniom nie było końca.

Wyniki II etapu Konkursu Wiedzy o Parlamencie RP oraz ludziach tworzących jego dzieje
24 lutego 2010 r. odbył się II etapu konkursu, do którego w woj. dolnośląskim przystąpiło 115 uczniów gimnazjów i 36 uczniów szkół ponadgimnazjalnych, a woj. zachodniopomorskim 59 uczniów gimnazjów i 9 uczniów szkół ponadgimnazjalnych.
Wojewódzkie Komisje Konkursowe, zgodnie z Regulaminem Konkursu zakwalifikowały następujących uczniów do Finału Konkursu:
Województwo dolnośląskie:
Mateusz Petelski – Gimnazjum nr 1 w Głogowie – 28 pkt.
Kamila Kamińska – Gimnazjum Samorządowe nr 2 w Bolesławcu – 27 pkt.
Karol Nowak – I Prywatne Gimnazjum w Bolesławcu – 26,5 pkt.
Roman Stańczyk – II Liceum Ogólnokształcące w Lubinie – 32 pkt.
Marcin Sepełowski – Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bielawie – 24 pkt.
Pamela Głodna – III Liceum Ogólnokształcące w Wałbrzychu – 22 pkt.


Województwo zachodniopomorskie:
Marta Maliszewska – Gimnazjum Publiczne „Pomerania” w Dziwnowie – 27 pkt.
Igor Niewiadomski – Gimnazjum nr 3 w Kołobrzegu – 26 pkt.
Łukasz Kopociński – Gimnazjum Towarzystwa Salezjańskiego w Szczecinie – 25,5 pkt.
Patryk Neumann – I Liceum Ogólnokształcące w Stargardzie Szczecińskim – 27 pkt.
Łukasz Buczek – I Liceum Ogólnokształcące w Stargardzie Szczecińskim – 24,5 pkt.
Karolina Gejza – I Liceum Ogólnokształcące w Stargardzie Szczecińskim –
24,5 pkt.


Serdecznie gratulujemy!
Finał konkursu odbędzie się 30 marca w gmachu Senatu RP w Warszawie. Uczestnicy zostaną niedługo poinformowani o szczegółach przyjazdu do Warszawy.
Kancelaria Senatu serdeczie dziękuje Dyrekcji Zespołu Szkół Nr 5 we Wrocławiu oraz Dyrekcji Zachodniopomorskiego Centrum Edukacyjnego w Szczecinie za pomoc w organizacji Konkursu na terenie obu placówek.
Aneks
do Regulaminu Konkursu Wiedzy o Parlamencie RP
oraz ludziach tworzących jego dzieje
Komisja Rozjemcza Konkursu Wiedzy o Parlamencie RP oraz ludziach tworzących jego dzieje, na podstawie III części regulaminu konkursu podjęła decyzję o zmianie regulaminu polegającej na obniżeniu punktacji kwalifikującej uczestników do II etapu z 32 punktów do 22 punktów.
Komisja Rozjemcza kierując się dobrem uczniów oraz mając na uwadze cel konkursu tzn. popularyzację wiedzy o parlamencie RP uznała, że do drugiego etapu konkursu należy zakwalifikować większą liczbę uczestników. Komisja docenia tym samym zaangażowanie uczniów i nauczycieli trudnym tematem mechanizmów funkcjonowania państwa i prawa.
Kancelaria Senatu
Kuratorium Oświaty w Szczecinie
Kuratorium Oświaty we Wrocławiu
![]() | wyniki pierwszego etapu w szkołach gimnazjalnych (woj. dolnośląskie) |
![]() | wyniki pierwszego etapu w szkołach ponadgimnazjalnych (woj. dolnośląskie) |
wyniki pierwszego etapu w szkołach gimnazjalnych
(woj. zachodniopomorskie)
wyniki pierszego etapu w szkołach ponadgimnazjalnych
(woj. zachodniopomorskie)
Po rocznej przerwie spowodowanej organizacją obchodów Roku Polskiej Demokracji oraz XX-lecia odrodzenia Senatu RP – kontynuujemy tradycję konkursu wiedzy o Parlamencie RP oraz ludziach tworzących jego dzieje.
Do współorganizacji kolejnej edycji konkursu Kancelaria Senatu zaprosiła kuratoria oświaty w Szczecinie i we Wrocławiu, bowiem młodzież z województw zachodniopomorskiego i dolnośląskiego nie miała jeszcze okazji wzięcia udziału w naszym konkursie.
Do tej pory, przy znaczącym współudziale kuratoriów oświaty, przeprowadziliśmy konkurs wśród młodzieży szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych województw: warmińsko-mazurskiego, pomorskiego, kujawsko-pomorskiego, podlaskiego, lubelskiego, łódzkiego, świętokrzyskiego, podkarpackiego, wielkopolskiego, opolskiego, śląskiego i małopolskiego.
Celem konkursu jest poszerzanie wiedzy z zakresu historii polskiego parlamentu, współczesnej roli, znaczenia i funkcjonowania Senatu i Sejmu, a także przybliżenie młodzieży postaci polityków związanych z historią parlamentaryzmu.
Wiedza zdobyta podczas konkursu przybliża również młodzieży mechanizmy funkcjonowania państwa i prawa.
Serdecznie zapraszamy młodzież i nauczycieli do zapoznania się z regulaminem konkursu, który określa zakres tematyczny, przebieg konkursu oraz nagrody dla laureatów.
Zgłoszenia udziału w konkursie należy nadsyłać do 16 października 2009 r. do koordynatorów konkursu, których wyznaczyli kuratorzy oświaty w Szczecinie we Wrocławiu.
Koordynatorzy konkursu
woj. zachodniopomorskie:
pani Hanna Boguta – wizytator Wydziału Diagnoz i Analiz Kuratorium Oświaty
w Szczecinie – dla uczniów gimnazjów (kontakt: hboguta@kuratorium.szczcin.pl)
pani Małgorzata Zasztowt – wizytator Wydziału Diagnoz i Analiz Kuratorium Oświaty w Szczecinie – dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (kontakt: mzasztowt@kuratorium.szczecin.pl)
Adres Kuratorium Oświaty w Szczecinie: ul. Matejki 6”B” 71-615 Szczecin
woj. dolnośląskie:
pan Marek Sieczka – starszy wizytator Kuratorium Oświaty we Wrocławiu – dla
uczniów gimnazjów (kontakt tel. (0-71) 340 63 42, m.sieczka@kuratorium.wroclaw.pl
pan Wojciech Barylu – wizytator Kuratorium Oświaty we Wrocławiu – dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych (kontakt: tel. (0-71) 340 63 18, w.baryluk@kuratorium.wroclaw.pl)
KONKURS WIEDZY O PARLAMENCIE RP
I WYBITNYCH LUDZIACH TWORZĄCYCH DZIEJE POLSKIEGO PARLAMENTU
REGULAMIN
Konkurs jest organizowany pod patronatem Marszałka Senatu Rzeczypospolitej Polskiej i Kuratorów Oświaty w Szczecinie i we Wrocławiu. Mogą wziąć w nim udział uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych województw: zachodniopomorskiego i dolnośląskiego.
Do konkursu nie mogą przystępować osoby, które uczestniczyły w poprzednich edycjach konkursu (również tych, które odbyły się w innych województwach), a także rodziny pracowników Kancelarii: Senatu i Sejmu, senatorów, posłów oraz koordynatorów konkursu.
I. CEL KONKURSU
Celem konkursu jest poszerzenie wiedzy na temat historii polskiego parlamentu, współczesnej roli, znaczenia i funkcjonowania Senatu i Sejmu, a także przybliżenia młodzieży postaci związanych z historią parlamentaryzmu. Wiedza zdobyta podczas konkursu sprzyja również wzrostowi świadomości społecznej, przybliża młodzieży mechanizmy funkcjonowania państwa i prawa.
II. ZAKRES TEMATYCZNY KONKURSU
Pytania i testy konkursowe dotyczą historii, dawnej i obecnej działalności polskiego Senatu i Sejmu, a także ludzi szczególnie związanych z dziejami polskiego parlamentaryzmu. Od uczestników konkursu wymagamy również wiedzy o współczesnym procesie tworzenia prawa, prawach i obowiązkach posłów i senatorów, o roli Senatu i Sejmu w systemie konstytucyjnym, podstawowych informacji o polskich konstytucjach, a także o najważniejszych instytucjach państwowych. Przygotowując się do konkursu, uczestnicy powinni skorzystać z wiadomości uzyskanych na lekcjach historii i wiedzy o społeczeństwie, z ogólnie dostępnych materiałów o parlamentaryzmie polskim, publikacji Kancelarii Senatu RP oraz bieżących artykułów prasowych i telewizyjnych programów informacyjnych.
III. ORGANIZACJA I PRZEBIEG KONKURSU
Organizacją konkursu zajmują się przedstawiciele Kancelarii Senatu, koordynatorzy konkursu z Kuratoriów Oświaty w Szczecinie i we Wrocławiu, a także dyrektorzy szkół, których uczniowie wezmą udział w konkursie.
Kuratorzy powołują po 2 koordynatorów z każdego województwa odpowiedzialnych za przebieg konkursu w szkołach gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Zadania koordynatorów określa załącznik Nr 2.
Szkolne Komisje Konkursowe są powoływane przez dyrektorów szkół. Wojewódzkie Komisje Konkursowe, w których skład wejdą koordynatorzy, nauczyciele-doradcy metodyczni i przedstawiciele Kancelarii Senatu, są powoływane przez Kuratorów Oświaty w porozumieniu z Kancelarią Senatu. Główną Komisję Konkursową powołuje dyrektor Biura Komunikacji Społecznej Kancelarii Senatu.
Konkurs będzie przebiegać w trzech etapach:
I etap - test
II etap - test + odpowiedź pisemna na trzy podane tematy
III etap - (finał) - odpowiedź ustna na trzy pytania zawarte w wylosowanym zestawie
Testy I etapu ocenią Szkolne Komisje Konkursowe, prace pisemne II etapu - Wojewódzkie Komisje Konkursowe, odpowiedzi ustne III etapu - Główna Komisja Konkursowa.
Testy i pytania zostaną opracowane przez Dział Edukacji Obywatelskiej Biura Komunikacji Społecznej Kancelarii Senatu.
W kwestiach spornych dotyczących interpretacji regulaminu lub jego zmiany oraz spraw organizacyjnych I i II etapu głos rozstrzygający ma Komisja Rozjemcza powołana przez Kuratorium Oświaty z właściwego województwa. Komisja Rozjemcza składa się z trzech osób reprezentujących: Kancelarię Senatu i właściwe Kuratorium Oświaty oraz koordynatora konkursu. Komisja wybierze spośród siebie przewodniczącego. Głos decydujący należy do przewodniczącego Komisji Rozjemczej.
Wszelkie sporne kwestie związane z III etapem - finałem rozstrzyga przewodniczący Głównej Komisji Konkursowej.
I etap
Kancelaria Senatu, z odpowiednim wyprzedzeniem, prześle do szkół biorących udział w konkursie podstawowe materiały pomocne uczniom przygotowującym się do konkursu.
I etap jest przeprowadzany w szkołach. Zabezpieczone komplety pytań, w ilości odpowiadającej liczbie uczestników konkursu, zostaną przekazane dyrektorom szkół przez Kancelarię Senatu - w terminie określonym w Kalendarium Działań.
Test składa się z 40 pytań z trzema propozycjami odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa. Na rozwiązanie testu uczestnicy mają 90 minut. Za każdą prawidłową odpowiedź uczestnik konkursu otrzymuje 1 punkt.
Do II etapu konkursu przechodzą osoby, które otrzymają co najmniej 32 punkty.
Szkolne Komisje Konkursowe sporządzają protokół zawierający nazwiska uczestników I etapu konkursu wraz z liczbą uzyskanych przez nich punktów. Oddzielnie zestawiają listę tych, którzy zakwalifikowali się do II etapu konkursu.
Protokoły wraz z testami osób zakwalifikowanych do II etapu komisje przesyłają do właściwych koordynatorów konkursu. Termin nadsyłania protokołów Szkolnych Komisji Konkursowych upływa po 10 dniach od daty przeprowadzenia I etapu. Na podstawie otrzymanych protokołów koordynatorzy sporządzają odrębne zestawienia uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych przechodzących do kolejnego etapu. Zestawienia te koordynatorzy przekażą niezwłocznie do Kancelarii Senatu. Pozostała dokumentacja będzie przekazana przedstawicielom Kancelarii Senatu po zakończeniu I etapu.
II etap
II etap konkursu odbędzie się w miejscach ustalonych przez Kuratorów w porozumieniu z koordynatorami. Zabezpieczone komplety pytań, w ilości odpowiadającej liczbie uczestników konkursu, zostaną dostarczone przez przedstawicieli Kancelarii Senatu w dniu przeprowadzenia II etapu konkursu.
Uczestnicy tego etapu rozwiążą test składający się z 20 pytań z trzema propozycjami odpowiedzi (z których tylko jedna jest prawidłowa) oraz odpowiedzą na 3 pytania opisowe.
Za każdą prawidłową odpowiedź testu uczestnik konkursu otrzyma 1 punkt.
Za każdą odpowiedź na pytanie opisowe, można uzyskać od 0-5 pkt. (w sumie maksymalnie 15 pkt). Komisja ocenia merytoryczną zawartość odpowiedzi zwracając również uwagę na styl i poprawność językową. Czas trwania pracy 90 minut.
Do III etapu konkursu (finał) przechodzą z każdego województwa po 3 osoby ze szkół gimnazjalnych i po 3 osoby ze szkół ponadgimnazjalnych, które uzyskały największą liczbę punktów w II etapie konkursu. Jeśli taką samą liczbę punktów uzyskały więcej niż 3 osoby w każdej kategorii szkolnej, pod uwagę należy wziąć ilość punktów uzyskanych przez uczestników w poprzednim etapie.
Wojewódzkie Komisje Konkursowe sporządzają protokoły zawierające nazwiska uczestników II etapu konkursu wraz z liczbą uzyskanych przez nich punktów.
Oddzielnie zestawiają listę tych osób, które zakwalifikowały się do III etapu konkursu.
Prace oraz protokoły z eliminacji komisje przekażą Kancelarii Senatu. Termin przekazania protokołów upływa po 10 dniach od daty zakończenia II etapu konkursu.
III etap
III etap – finał konkursu, odbędzie się w Warszawie, w gmachu Senatu RP.
Finaliści odpowiedzą przed Główną Komisją Konkursową na 3 pytania zawarte w wylosowanym przez nich zestawie. Zestawy przygotowane są odpowiednio dla uczestników ze szkół gimnazjalnych oraz szkół ponadgimnazjalnych. Każdy z członków komisji, oceniając prawidłowość wypowiedzi: jej wartość merytoryczną, styl i poprawność językową, może przyznać uczestnikom konkursu od 0 do 5 punktów za każdą odpowiedź.
O ostatecznym wyniku finału decyduje suma uzyskanych w nim punktów. Jeśli taką samą liczbę punktów uzyskało kilka osób w każdej kategorii szkolnej, komisja bierze pod uwagę sumę punktów uzyskanych przez uczestników w poprzednich etapach konkursu.
IV. LAUREACI I NAGRODY
Laureatami konkursu zostaną ci uczestnicy, którzy otrzymają kolejno największą liczbę punktów – 3 osoby ze szkół gimnazjalnych i 3 osoby ze szkół ponadgimnazjalnych. Pozostałe osoby otrzymają tytuły finalistów konkursu.
Ogłoszenie wyników konkursu i wręczenie nagród odbędzie się w Warszawie następnego dnia po zakończeniu III etapu.
Wszyscy laureaci i finaliści otrzymają dyplomy. Dla laureatów Kancelaria Senatu ufunduje nagrody pieniężne:
- I miejsce 2.000 zł (oraz nagroda dla szkoły)
- II miejsce 1.500 zł
- III miejsce 1.000 zł
- IV-VI miejsca – nagrody rzeczowe
V. UWAGI KOŃCOWE
Bieżące informacje dotyczące konkursu będą zamieszczane w witrynie edukacyjnej Senatu RP (www.senat.gov.pl) oraz na stronach internetowych właściwych Kuratoriów Oświaty.
W związku z finałem konkursu Kancelaria Senatu zapewni 3 dniowy pobyt w Warszawie dla uczniów oraz koordynatorów konkursu. Kancelaria Senatu pokrywa koszty zakwaterowania i wyżywienia.
Osobą odpowiedzialną za organizację konkursu w Dziale Edukacji Obywatelskiej Biura Komunikacji Społecznej Kancelarii Senatu jest Małgorzata Szydłowska (Kancelaria Senatu, Wiejska 6, 00-902 Warszawa, tel. 694-22-84, tel/fax: 694-92-65, e-mail: szydlow@nw.senat.gov.pl).
Po zakończeniu konkursu koordynatorzy są zobowiązani do przedstawienia swoich uwag i przesłania ich do Działu Edukacji Obywatelskiej Biura Komunikacji Społecznej Kancelarii Senatu.
Informujemy, iż nie zwracamy prac uczestników konkursu przekazanych Kancelarii Senatu.
Kancelaria Senatu zastrzega sobie prawo do zmiany terminów rozpoczęcia poszczególnych etapów konkursu z przyczyn niezależnych od organizatorów. O wszelkich zmianach szkoły zostaną zawiadomione odpowiednio wcześniej.
Warszawa, 28 sierpnia 2009 r.
Kancelaria Senatu od wielu lat prowadzi działalność edukacyjną mającą na celu przybliżanie historii Senatu RP, pracy wyższej izby parlamentu oraz procesu stanowienia prawa w Polsce. Nasza oferta skierowana jest zarówno do przyszłych wyborców - uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, jak również do nauczycieli.